Asociación de profesores de francés de Tenerife

  🎄🎄Concours de Noël TENERIFLE 2023 🎄🎄 Este concurso, desarrollado y promovido por la asociación de profesores de francés de Tenerife, tiene como finalidad el desarrollo de actividades motivadoras que contribuyan al aprendizaje significativo del francés como lengua extranjera. De esta forma, pretendemos que el proceso de enseñanza aprendizaje resulte motivador tanto para el alumnado como para el profesorado. Con este concurso también tratamos de promover la relación entre diferentes centros educativos, así como la participación de las familias.  Habrá 3 categorías diferenciadas por niveles:  1ª categoría: VILLANCICO alumnado de 5º y 6º de primaria y 1ºESO.  2ª categoría: CORTO NAVIDEÑO alumnado de 2º, 3º Y 4º ESO. 3ª categoría: CORTO NAVIDEÑO Bachillerato y Escuela de idiomas. 1ª categoría Para la primera categoría el alumnado presentará un vídeo de un villancico francés. El alumnado tendrá que cantar dicho villancico y grabarlo. El villancico debe ser en francés. Se valorarán as

 Les élèves du IES Guaza ont profité d'un petit-déjeuner français comme prix pour avoir gagné le concours "L'Afrique: bouge ton corps" édition 2023.  Une façon sympathique de finir l'année scolaire avec un goût français. 

  Félicitations aux élèves du IES Guaza, vainqueurs du concours "L'Afrique-bouge ton corps 2023". Activité à l'occasion de la journée de L'Afrique, le 25 mai.    🎉 Félicitations aux élèves du Ies Guaza 🎉 Vidéo Ies Guaza Deuxième position:  Ceip La Cumbrita Troisième position:  Ies Ichasagua Merci à tous les participants ainsi qu'à leurs professeurs.

  Bases del concurso Organizador  En el marco de las celebraciones de la efeméride del Día Mundial de África de 2023, la Asociación de Profesores de Francés de la Provincia de Santa Cruz de Tenerife convoca el concurso L’Afrique: bouge ton corps . Descripción de la actividad  Para celebrar este día ponemos en marcha este concurso en el que se busca, desde la asignatura de francés, una aproximación a dicho territorio a través de su cultura francófona, utilizando la lengua francesa como medio sociolingüístico, no solo se quiere hacer hincapié en el uso de la lengua, sino en su importancia como vector hacia la cultura y la civilización francófona.  Proponemos al profesorado que se trabaje esta efeméride con el alumnado a través del baile y de la danza utilizando música francófona del territorio africano. Dicha coreografía tendrá que ser grabada en formato vídeo con una duración máxima de 1 minuto. Así pues, se aceptará el uso de canciones que utilicen otras lenguas vehiculares, pero tenie